UU-LOSK		Markáætlun 
Upplýsingatækni og umhverfismál
 Lokaskýrsla
	
Lokaskýrslu skal skila til RANNÍS í einu prentuðu eintaki ásamt einu eintaki af prentuðum fylgiskjölum, 
auk afrits á formi WORD-skjals eða *. rtf skjals á PC disklingi. Viðhengi, skýrslur, greinar og handrit mega gjarna einnig fylgja með sem WORD-skjal eða *. rtf skjal á disklingi  
Merkja skal umslagið á eftirfarandi hátt:  Markáætlun- lokaskýrsla    RANNÍS,  Laugavegur 13, 101 Reykjavík	
Styrknúmer	013270002	FAGRÁÐ	__x__UT   	___ UM	Styrkur (þ.kr)	400+500+500	
hEITI VERKEFNIS	Netnotkun íslenskra barna og unglinga	
vERKEFNISSTJÓRI	Sólveig Jakobsdóttir	KENNITALA:	2611584189	
Styrktímabil 
– ár :	Upphaf 
mán. / ár :  	7/01	LOK 
mán. / ár :  	9/05	VERKEFNIÐ 
STÓÐ Í : 	3	ÁR. (NB hlé 2004)	
KOSTNAÐAR- og fjármögnunarYFIRLIT 	
Kostnaður 1)	Fjármögnun 2)	
	Áfallið skv. reikningi. Þús.kr.		Staða skv. reikningi. Þús.kr.	
A) FRÁ FYRRA TÍMABILI:	1.231.-	Frá Rannsóknarráði:	1.150.-	
	Á TÍMABILINU:		Frá styrkþega(um):	840.-	
	Laun og launagjöld	710.-	Frá öðrum (þá hverjum):		
	Rekstrarvörur efni o.fl.	37.-	BHM, ferðastyrkur til verkefnistj.	50.-	
	Aðkeypt þjónusta				
	Ferðir og fundir	260.-			
	Stofnkostnaður áhöld og tæki	25.-	SKULD VERKEFNIS	248.-	
	Stjórnunarkostnaður	25.-			
B) ALLS Á STYRKTÍMABILINU:	1.057.-	ALLS:	2.288.-	
HEILDARKOSTNAÐUR(A+B): 3)	2.288.-	Ósk um næstu greiðslu frá Rannsóknarráði að upphæð:	250.-	
1) Hér á að færa inn allan áfallinn heildarkostnað frá upphafi verkefnisins. Frá fyrra tímabili, þ.e. frá fyrra ári (árum) eða frá upphafi verkefnisins er færður inn áfallinn kostnaður samtals í reitinn “A) FRÁ FYRRA TÍMABILI”. Í reitina undir liðnum  “Á STYRKTÍMABILINU” er færður inn áfallinn kostnaður á tímabilinu sem áfanga-skýrslan nær yfir. 2) Hér á að færa inn fjármögnun á verkefninu frá upphafi. Fjármögnun Rannsóknarráðs frá upphafi, þ.e. hvað Rannsóknarráð hefur þegar greitt til verkefnisins frá upphafi. Fjármögnun styrkþega og annarra frá upphafi, þ.e. hvað styrkþegar og aðrir hafa greitt til verkefnisins frá upphafi. 3) Heildarniðurstaða á aföllnum kostnaði (HEILDARKOSTNAÐUR (A+B)) á að vera nokkurn veginn sú sama og kemur fram í reitnum “ALLS” undir liðnum fjármögnun.  Gerið grein, ef ástæða er til, fyrir mismun fjármögnunar í umsókn / styrk og raunfjármögnunar	
Afgreiðsla Rannsóknarráðs	
Afgreidd:			Áfangaskýrsla móttekin:			
	Dags.		Dags	
Áfangaskýrsla	Fullnægjandi [   ]	Ófullnægjandi [   ]			
					
Útborgun samkvæmt samningi	Heimil [   ]	Óheimil [   ]			
Styrkur alls kr.: 		Áður greitt kr.:		Til greiðslu nú kr.:		
SAMÞYKKT:		

LOKASKÝRSLA             
 	
Við lok verkefnis skulu styrkþegar skila lokaskýrslu. Rannsóknarráð getur heimilað að deila skýrslum í tvo hluta séu rök færð fyrir slíku. Hin almenna regla er að skila einni skýrslu.
	Fyrsti hluti  - Skýrsla verkefnisstjóra (þessi skýrsla)
	Annar hluti - Vísinda-/tæknileg lokaskýrsla
	Þriðji hluti  -  Fréttatilkynning

Fyrsti hluti: Skýrsla verkefnisstjóra -   2-4 A4 síður  (Þessi hluti skýrslunnar er alltaf opinn).
	
Þátttakendur og hlutverk þeirra

Verkefninu má skipta í tvö tímabil: Fyrra tímabilið sem var styrkt var 2001 (júlí)-2003 (des.) en það síðara 2004 (júlí) – 2005 (sept.)  Þátttakendur í verkefninu voru þrír starfsmenn Kennaraháskóla Íslands (KHÍ).  Árin 2001-2003 voru þátttakendur einnig 66 framhaldsnemar úr KHÍ en 2005 23 framhaldsnemar til viðbótar við sama skóla og hafa þá alls 89 framhaldsnemar tekið þátt í verkefninu frá upphafi þess.  Rúmlega þrír fjórðu hlutar nema (77-78%) voru konur.  Þeir voru flestir starfandi kennarar.  Samtals öll árin var um að ræða kennara eða annað starfsfólk frá 46 grunnskólum og 10 framhaldsskólum (um fjórðungi allra grunn- og framhaldsskóla í landinu), 7 leikskólum og 5 fyrirtækjum/samtökum/stofnunum.

Starfsmenn KHÍ voru: Sólveig Jakobsdóttir, dósent sem skipulagði verkefnið og stýrði því.  Salvör Gissurardóttir lektor og Sólrún B. Kristinsdóttir, forstöðumaður komu að undirbúningi verkefnisins og höfðu umsjón með þeim námskeiðum sem tengdust því.  Gagnasöfnun fór fram á námskeiðinu Nám og kennsla á Netinu, vorin 2001, 2002, 2003 og 2005 (umsjónarmaður Salvör Gissurardóttir).  Heimildavinna fór fram í tengslum við námskeiðið - Hugbúnaður og margmiðlunarefni á fyrri hluta tímabilsins en Sólrún B. Kristinsdóttir hafði umsjón með því námskeiði á þeim tíma.  

Framhaldsnemarnir 66 á fyrri hluta tímabilsins voru á námskeiðinu Nám og kennsla á Netinu og gerðu þá eigindlegar athuganir á tölvunotkun  277 einstaklinga (þar af netnotkun 227 íslenskra barna og unglinga á aldrinum 6 til 19 ára), tóku viðtöl við þá og greindu gögnin að hluta.  Þessi vinna var metin sem hálf eining á námskeiðinu.  Sama gilti um þá 23 framhaldsnema sem þátt tóku árið 2005 og gerðu samtals 92 athuganir og viðtöl við jafnmarga einstaklinga (þar af netnotkun 87 íslenskra barna og unglinga á aldrinum 6 til 19 ára).

Úr ofangreindum hópi framhaldsnema voru 6 nemar á fyrri hluta tímabilsins sem þáðu boð um að vinna áfram í rannsókninni við heimildavinnu (Oddný I. Yngvadóttir, 2001 og Elínborg Sigurðardóttir, 2002); nánari gagnaúrvinnslu (Oddný og Eyjólfur Sturlaugsson 2001, Hrund Gautadóttir og Rún Halldórsdóttir 2002-3); vefhönnun (Eyjólfur 2001 og Sigurbjörg Jóhannesdóttir 2002-4); gerð myndefnis (Hrund og Sigurbjörg, 2002-3); og kynningar á ráðstefnum (öll nema Elínborg).  Þau fengu þá vinnu metna sem hluta af vettvangsnámi við tölvu- og upplýsingatæknibrautina.  Á síðari hluta tímabilsins (2004)-2005 komu Hrund og Sigurbjörg aftur að verkefninu með kynningum á ráðstefnum og greinaskrifum en þrír nýir nemendur, þær Fjóla Þorvaldsdóttir, Linda Ósk Sigurðardóttir og Nanna Stefanía Svansdóttir þáðu boð um að vinna áfram við rannsóknina árið 2005.  Allar unnu þær að gagnaúrvinnslu og Fjóla og Linda að kynningu á ráðstefnu.  Samtals voru því 9 framhaldsnemar sem fengu frekari þjálfun í rannsóknatengdri vinnu í tengslum við verkefnið.

Ágrip
Verkefnið netnotkun íslenskra barna og unglinga, á vegum Kennaraháskóla Íslands (KHÍ), hefur það meginmarkmið að skoða hvernig börn og unglingar nota Netið á Íslandi.  Einnig er leitast við að gefa framhaldsnemum reynslu í rannsóknaraðferðum.  Fjórir hópar framhaldsnema söfnuðu lýsingum á netnotkun 314 einstaklinga á aldrinum 6 til 19 ára árin 2001, 2002, 2003 og 2005. Fylgst var með þeim í skóla eða heimahúsi, gögnin greind og send á verkefnisvef.  Rannsóknin gefur innsýn í þá lífsstílsbreytingu sem er að eiga sér stað einkum meðal unglinga með aukinni netnotkun.  Árið 2001 sögðust t.d. aðeins 7% 13-19 ára nýta Netið meira en 9 tíma á viku en samsvarandi hlutfall árið 2005 var 40%. Á þessum tíma jókst mjög notkun spjallforritsins MSN svo og vefdagbóka (bloggs).  Í viðtölum vorið 2005 kom í ljós að 63% þátttakenda á aldrinum 13-19 ára sagðist halda úti eigin bloggsíðu, þar af mun stærra hlutfall stúlkna en pilta (80 vs. 48%) en algengara að piltar hefðu annars konar heimasíður (17 vs. 0%). Auk þess fylgdist stór hluti með bloggsíðum annarra eða 95% stúlkna á móti 54% pilta. Um 60% notaði spjall daglega eða því sem næst og 30% til viðbótar ívið sjaldnar. Algengast var að þau væru þá með um 6-10 sem þeir spjölluðu við reglulega (37% af þeim sem svöruðu).  Einnig voru vísbendingar um þátttöku í netsamfélögum, t.d. sagðist um þriðjungur 13-19 ára eiga í netsamskiptum við hópa um ákveðin málefni. Athuganir sýndu að aðferðir til að nálgast efni á Netinu urðu fjölbreyttari með aldri og læsi á miðilinn greinilega að aukast. Í greinum og erindum um rannsóknina hefur verið stungið upp á leiðum til að efla nemendur meira á þessu sviði og nýta þá færni sem þau þegar búa yfir betur en nú virðist yfirleitt gert í skólastarfinu.  Afrakstur af verkefninu er m.a.:  Gagnasafn með hundruðum lýsinga af netnotkun barna og unglinga og viðtölum við þau; vefur um rannsóknina og tengt efni á http://www.netnot.is.  En mjög mikilvægt er að halda áfram rannsóknum á þessu sviði þar sem áhrif Netsins á börn og unglinga fara greinilega sívaxandi og skoða hvernig menntakerfið þarf að bregðast við.

Ályktanir og umræður

Auk netsamskipta þá er leikjanotkun og notkun afþreyingarefnis áberandi bæði í þeim athugunum sem framkvæmdar voru á heimilum og í skólum og gefur það e.t.v. vísbendingu um að netnotkun í skólum sé víðast tiltölulega skammt á veg komin.  Athugandi væri fyrir kennara að nýta meira í kennslu áhuga nemenda fyrir fjölbreyttu netefni og -samskiptum t.d. með kennsluaðferðum þar sem nemendur færu til “veiða” á Netinu og ynnu “aflann” í sameiningu í “heimahöfn”. Nauðsynlegt er eflaust að efla leitaraðferðir og gagnrýna umfjöllun um efni sem aflað er auk þess að sífellt brýnna verður að leita leiða til að efla siðferðiskennd nemenda.

Skrá yfir birtar skýrslur, greinar í vísinda- og/eða tækniritum og annað efni þar sem verkefnið hefur verið kynnt 
A. Verkefnisvefur 2001-
Netnotkun íslenskra barna og unglinga.  Fyrst hýstur á http://soljak.khi.is/netnot (útgáfa 1-3a) nú á http://www.netnot.is (útgáfa 3b).
Tímabilið 2001-2003
B.  Erindi á RKHÍ 2001
Sólveig Jakobsdóttir, Oddný I. Yngvadóttir og Eyjólfur Sturlaugsson. (2001). Netnotkun íslenskra unglinga:  Fyrstu niðurstöður eigindlegrar athugunar.  Erindi var flutt 13. október 2001 á Málþing RKHÍ Reykjavík. Sótt 18.9. 2005 af http://netnot.is/nidurstodur/malthing_RKHI_okt01/netnot_files/frame.htm  
C. Erindi á UT2002 (niðurstöður)
Eyjólfur Sturlaugsson, Oddný I. Yngvadóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2002). Netnotkun íslenskra unglinga.  Erindi var flutt 1.mars 2002 á UT2002 - Dreifmenntun fyrir alla alls staðar Reykjavík. Sótt 18.9. 2005 af http://netnot.is/nidurstodur/ut2002/ut2002_files/frame.htm 

D. Erindi á UT2002 (rannsóknaraðferð)
Sólveig Jakobsdóttir. (2002). „Dreifrannsóknir” í dreifkennslu á háskólastigi: Margt smátt gerir eitt stórt.  Erindi var flutt 1.3.2002 á UT2002 - Dreifmenntun fyrir alla alls staðar Reykjavík. Sótt 17.9. 2005 af http://soljak.khi.is/erindi/ut2002/   

E. Erindi á RKHÍ 2002
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir, Rún Halldórsdóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2002). Netnotkun íslenskra barna og unglinga: niðurstöður athugana framhaldsnema við KHÍ.  Erindi var flutt 5.10.2002 á Málþing RKHÍ - Þróun og nýbreytni í skólum Reykjavík. Sótt 17.9. 2005 af http://netnot.is/nidurstodur/malthing_RKHI_okt02/glaeruranmynda_files/frame.htm  

F. Erindi á UT2002
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir, Rún Halldórsdóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2003). Netnotkun íslenskra barna og unglinga - taka 2.  Erindi var flutt 1.3.2003 á UT2003 Akureyri. Sótt 17.9. 2005 af http://netnot.is/nidurstodur/ut2003/ut2003_files/frame.htm  

G. Veggspjald á NECC
Sólveig Jakobsdóttir.  2003. Computer and Internet Use among Icelandic Children and Adolescents.  Veggspjald á  NECC, 1.7.2003,  Seattle.

H. Erindi á BERA 2003
Jakobsdóttir, Sólveig, Gautadóttir, Hrund og Jóhannesdóttir, Sigurbjörg. (2003). Internet use of Icelandic children 2001-3: A qualitative glimpse.  Erindi var flutt 13.Sept. 2003 á BERA Edinburgh. Sótt 17.9. 2005 af http://netnot.is/nidurstodur/bera_sept03/bera.ppt  

I. Grein með erindi á BERA 2003
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir.  2003. Internet use of Icelandic students 2001-3: a qualitative glimpse.  Grein með erindi sem flutt var á BERA ráðstefnunni.  Sótt 17.9. 2005 af http://netnot.is/nidurstodur/netnotreport/Default.doc 

Tímabilið 2004-2005

J.  Erindi á NERA 2004
Sólveig Jakobsdóttir. (2004). Distributed research by and for teachers and teacher educators. Erindi var flutt 12.3.2004 á NERA (Nordic Educational Research Association), Reykjavík.  Sótt  12.3.2004 af http://soljak.khi.is/erindi/nera04.ppt.  [Ath. Grein var lögð fram með erindi sem síðar var endurskrifuð, lögð fram í Netlu, ritrýnd og birt, sjá hér fyrir neðan.]
K. Erindi á UT2004
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2004). Börn og unglingar "fiska" á Netinu 2001-2003: "afli“, aðferðir og framtíðarstjórnun "veiða". Erindi var flutt 6.3.2004 á UT2004 - ráðstefnu um upplýsingatækni í skólastarfi, Reykjavík.  Sótt  1.4.2004 af http://soljak.khi.is/netnot/nidurstodur/ut04/ut04.ppt
L.  Veggspjald kynnt á RANNÍS málþingi nóv. 2004 og UT2005
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2004). Netnotkun íslenskra barna og unglinga. Veggspjald 11.11.2004 á málþingi RANNÍS um markáætlun um upplýsingatækni og umhverfismál 1999-2004, Reykjavík.    
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2005). Netnotkun íslenskra barna og unglinga. Veggspjald 4.3.2005 á UT2005 - ráðtefnu um upplýsingatækni og skólastarf, Reykjavík. 
M.  Erindi á Power of Online Learning 2004
Sólveig Jakobsdóttir. (2004). Distributed research in distributed education. Erindi var flutt 13.11.2004 á Power of Onlline Learning, 10th Sloan-C International Conference on Asynchronous Learning Networks, Orlando.  Sótt  8.12.2004 af http://soljak.khi.is/erindi/orlando04.ppt 
N.  Grein í Netlu 2004
Jakobsdóttir, Sólveig. (2004). Distributed research in distributed education: How to combine research and teaching online. Netla - veftímarit um uppeldi og menntun, 3(2). Sótt 28.janúar 2005 af http://netla.khi.is/greinar/2004/010/index.htm.
O. Erindi á mICTE 2005
Jakobsdóttir, Sólveig, Þorvaldsdóttir, Fjóla, Sigurðardóttir, Linda, Jóhannesdóttir, Sigurbjörg og Gautadóttir, Hrund. (2005). Life was bacalao - life is Internet.  Should we develop a fishing culture mentality in schools?  Erindi var flutt 9.júní, 2005 á III International Conference on Multimedia and ICTs in Education (mICTE2005) Cáceres, Spain.
P.  Grein í ráðstefnurit mICTE 2005
Jakobsdóttir, Sólveig, Gautadóttir, Hrund og Jóhannesdóttir, Sigurbjörg. (2005). Life was bacalao - life is Internet.  Should we develop a fishing culture mentality in schools? Í A. Méndez Vilas, B. Gonzales Pereira, J. Mesa González og J.A. Mesa González (Ritstj.), Recent Research Developments in Learning Techologies. III International Conference on Multimedia and ICTs in Education (mICTE2005).  Caceres, Spain, June 7-10th 2005 (bls. 1205-1210). Badajoz, Spain: Formatex. Sótt 9.september 2005 af http://www.formatex.org/micte2005/235.pdf.
Fylgiskjöl

Ofangreindar skrár (B.-P) fylgja með á prenti (fylgiskjöl B.-P.) og á geisladiski en verkefnisvefinn (A.) er að finna á http://www.netnot.is eins og áður kemur fram og er þar að finna auk áðurnefndra skráa m.a. gagnasafn, leiðbeiningar um framkvæmd og tengt efni/heimildir um netnotkun.  En í fylgiskjali A. er að finna ljósrit af forsíðu vefsins.

Annar hluti:  Vísindaleg/tæknileg lokaskýrsla -   4-6 A4 síður

Sjá meðfylgjandi.  Ekki er óskað eftir að sá hluti sé trúnaðarmál.

	

Þriðji hluti:  Fréttatilkynning

Í þriðja hluta skýrslunnar skal verkefnisstjóri skrifa stutta fréttatilkynningu um verkefnið, sem RANNÍS  hefur heimild til að kynna almenningi og stjórnvöldum, eða  senda til fjölmiðla.  
Fréttatilkynningin skal vera á A4 blaði (sem og á diskettu sem WORD-skjal eða *.rtf skjal).  
•	Fréttatilkynningin skal innihalda lýsingu á verkefninu, afrakstri þess og ávinningi sem verkefnið skilaði.  
•	Skýra grein skal gera fyrir því hvernig niðurstöður og afrakstur er hagnýttur að verkefninu loknu.

                 Neðan við fréttatilkynninguna skal vera listi yfir afrakstur verkefnisins, sem og skýrslur, greinar og handrit.	
Undirskrift						
		Staður			Dags.

		verkefnisstjóri eða 1. umsækjandi	

	MARKÁÆTLUN UM UPPLÝSINGATÆKNI OG UMHVERFISMÁL
Fréttatilkynning verkefnisstjóra.	
hEITI VERKEFNIS :  	Netnotkun íslenskra barna og unglinga	Númer styrks :	013270002	
vERKEFNISSTJÓRI :  	Sólveig Jakobsdóttir	Sími : 	553-7561, 663-7561	
styrkþegi (stofnun/ fyrirtæki) :  	Kennaraháskóli Íslands	Netfang : 	soljak@khi.is	

Verkefnisstjóri skal skrifa stutta fréttatilkynningu um verkefnið, sem RANNÍS  hefur heimild til að kynna almenningi og stjórnvöldum, eða  senda til fjölmiðla.  Fréttatilkynningin skal vera á A4 blaði (sem og á diskettu sem WORD-skjal eða *.rtf skjal).  
Fréttatilkynningin skal innihalda lýsingu á verkefninu, afrakstri þess og ávinningi sem verkefnið skilaði.  Skýra grein skal gera fyrir því hvernig niðurstöður og afrakstur er hagnýttur að verkefninu loknu.
Neðan við fréttatilkynninguna skal vera listi yfir afrakstur verkefnisins, sem og skýrslur, greinar og handrit.
	
Fréttatilkynning verkefnisstjóra :

Verkefnið netnotkun íslenskra barna og unglinga er rannsókn á vegum Kennaraháskóla Íslands (KHÍ).  Verkefnisstjóri er Sólveig Jakobsdóttir, dósent, en samstarfsaðilar innan skólans hafa verið Salvör Gissurardóttir, lektor, og Sólrún B. Kristinsdóttir, forstöðumaður Símenntunar. Rannsóknin hefur haft það meginmarkmið að skoða hvernig börn og unglingar nota Netið á Íslandi.  Einnig hefur verið leitast við að gefa framhaldsnemum, sem eru í námi fyrir frumkvöðla á sviði tölvu- og upplýsingatækni, reynslu í rannsóknaraðferðum. Framhaldsnemar, sem skráðir voru á vornámskeiðið Nám og kennsla á Netinu, 2001, 2002, 2003 og 2005 söfnuðu lýsingum af netnotkun yfir 300 íslenskra barna og unglinga á aldrinum 6 til 19 ára og tóku við þau stutt viðtöl. Ýmist var fylgst með nemendum í skóla eða í heimahúsi.  Rannsóknin gefur m.a. innsýn í þá lífsstílsbreytingu sem hefur verið að eiga sér stað einkum meðal unglinga með aukinni netnotkun frá 2001 til 2005.  Leikjanotkun var algeng einkum meðal yngri barna en netsamskiptin urðu sífellt meira áberandi.  Notkun spjallforritsins MSN og vefdagbóka (bloggs) hófst milli áranna 2002 og 2003.  Og í viðtölum vorið 2005 var svo komið að hátt í tveir þriðju hlutar 13-19 ára sagðist halda úti eigin bloggsíðu, þar af mun stærra hlutfall stúlkna en pilta en um nokkur hluti pilta héldu úti annars konar heimasíðum. Auk þess fylgdist stór hluti með bloggsíðum annarra, næstum allar stúlkurnar á móti rúmum helmingi pilta á þessum aldri og mikill meirihluti notaði spjall (MSN).  Einnig voru vísbendingar um þátttöku í netsamfélögum, t.d. sagðist um þriðjungur 13-19 ára eiga í netsamskiptum við hópa um ákveðin málefni. Athuganir sýndu að aðferðir til að nálgast efni á Netinu urðu fjölbreyttari með aldri og læsi á miðilinn virtist aukast. Í greinum og erindum um rannsóknina hefur verið stungið upp á leiðum til að efla nemendur meira á þessu sviði og nýta þá færni sem þau þegar búa yfir betur en nú virðist yfirleitt gert í skólastarfinu.  Athugandi væri fyrir kennara að nýta meira í kennslu áhuga nemenda fyrir fjölbreyttu netefni og -samskiptum t.d. með kennsluaðferðum þar sem nemendur færu til “veiða” á Netinu og ynnu “aflann” í sameiningu í “heimahöfn.” En í rannsókninni var fylgst með þátttakendum heimsækja yfir 200 vefi sem flokka mátti í leiki, íþróttir og aðra afþreyingu, náms- og upplýsingavefi, samskiptavefi og leitarvefi.  Nauðsynlegt er að bæta leitaraðferðir og gagnrýna umfjöllun um efni sem aflað er og efla umræðu um siðferði og vandamál sem upp geta komið.
Afrakstur og ávinningur er m.a. gagnasafn með nokkur hundruð lýsingum af netnotkun barna og unglinga og viðtölum við þau; vefur um rannsóknina þar sem gagnasafnið er aðgengilegt og annað efni tengt rannsókninni m.a. greinar, skýrslur og fjölmörg erindi.	
Listi yfir afrakstur verkefnisins, sem og skýrslur, greinar og handrit.

Vefur

Netnotkun íslenskra barna og unglinga. http://www.netnot.is 
Greinar og skýrslur

Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir.  (2005). Life was bacalao - life is Internet.  Should we develop a fishing culture mentality in schools? Í A. Méndez Vilas, B. Gonzales Pereira, J. Mesa González og J.A. Mesa González (Ritstj.), Recent Research Developments in Learning Techologies. III International Conference on Multimedia and ICTs in Education (mICTE2005).  Caceres, Spain, June 7-10th 2005 (bls. 1205-1210). Badajoz, Spain: Formatex.  http://www.formatex.org/micte2005/235.pdf.
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir.  (2004). Distributed research in distributed education: How to combine research and teaching online. Netla - veftímarit um uppeldi og menntun, 3(2). http://netla.khi.is/greinar/2004/010/index.htm.

Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir.  2003. Internet use of Icelandic students 2001-3: a qualitative glimpse.  Grein með erindi sem flutt var á BERA ráðstefnunni.  
http://netnot.is/nidurstodur/netnotreport/Default.doc 
Erindi og veggspjöld (flest aðgengileg á verkefnisvef)
Sólveig Jakobsdóttir, Fjóla Þorvaldsdóttir, Linda Ósk Sigurðardóttir, Sigurbjörg Jóhannesdóttir og Hrund Gautadóttir. (2005). Life was bacalao - life is Internet.  Should we develop a fishing culture mentality in schools?  Erindi var flutt 9.júní, 2005 á III International Conference on Multimedia and ICTs in Education (mICTE2005) Cáceres, Spain.
Sólveig Jakobsdóttir. (2004). Distributed research in distributed education. Erindi var flutt 13.11.2004 á Power of Onlline Learning, 10th Sloan-C International Conference on Asynchronous Learning Networks, Orlando.
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2004). Netnotkun íslenskra barna og unglinga. Veggspjald 11.11.2004 á málþingi RANNÍS um markáætlun um upplýsingatækni og umhverfismál 1999-2004, Reykjavík.    Einnig kynnt 4.3.2005 á UT2005 - ráðtefnu um upplýsingatækni og skólastarf, Reykjavík. 
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2004). Börn og unglingar "fiska" á Netinu 2001-2003: "afli“, aðferðir og framtíðarstjórnun "veiða". Erindi var flutt 6.3.2004 á UT2004 - ráðstefnu um upplýsingatækni í skólastarfi, Reykjavík.  
Sólveig Jakobsdóttir. (2004). Distributed research by and for teachers and teacher educators. Erindi var flutt 12.3.2004 á NERA (Nordic Educational Research Association), Reykjavík.  
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2003). Internet use of Icelandic children 2001-3: A qualitative glimpse.  Erindi var flutt 13.Sept. 2003 á BERA Edinburgh. 
Sólveig Jakobsdóttir.  2003. Computer and Internet Use among Icelandic Children and Adolescents.  Veggspjald á  NECC, 1.7.2003,  Seattle.
Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir, Rún Halldórsdóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2003). Netnotkun íslenskra barna og unglinga - taka 2.  Erindi var flutt 1.3.2003 á UT2003, Akureyri.

Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir, Rún Halldórsdóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2002). Netnotkun íslenskra barna og unglinga: niðurstöður athugana framhaldsnema við KHÍ.  Erindi var flutt 5.10.2002 á Málþing RKHÍ - Þróun og nýbreytni í skólum, Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2002). „Dreifrannsóknir” í dreifkennslu á háskólastigi: Margt smátt gerir eitt stórt.  Erindi var flutt 1.3.2002 á UT2002 - Dreifmenntun fyrir alla alls staðar, Reykjavík.
Eyjólfur Sturlaugsson, Oddný I. Yngvadóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2002). Netnotkun íslenskra unglinga.  Erindi var flutt 1.mars 2002 á UT2002 - Dreifmenntun fyrir alla alls staðar, Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir, Oddný I. Yngvadóttir og Eyjólfur Sturlaugsson. (2001). Netnotkun íslenskra unglinga:  Fyrstu niðurstöður eigindlegrar athugunar.  Erindi var flutt 13. október 2001 á Málþing RKHÍ, Reykjavík.